閱讀歐·亨利《麥琪的禮物》中的幾段文字，然后回答下面試題。

　　她突然從窗口轉(zhuǎn)過身，站到壁鏡面前。她的眼睛晶瑩明亮，可是她的臉在二十秒鐘之內(nèi)卻失色了。她迅速地把頭發(fā)解開，讓它披落下來。

　　這時，德拉美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔瀉閃亮。頭發(fā)一直垂到膝蓋底下，仿佛給她鋪成了一件衣裳。她又神經(jīng)質(zhì)地趕快把頭發(fā)梳好。她躊躇了一會兒，靜靜地站著，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。

　　她穿上褐色的舊外套，戴上褐色的舊帽子。她眼睛里還留著晶瑩的淚光，裙子一擺，就飄然走出房門，下樓跑到街上。

　　第4題 這幾段寫的主要內(nèi)容是什么?

　　答案：寫德拉在圣誕節(jié)前夕為給丈夫買禮物下決心要賣掉自己美麗的頭發(fā)的心理過程。

　　第5題 這幾段中德拉的心理有哪些變化?

　　答案：興奮、矛盾、痛苦、毅然決然。

　　第6題 作者運(yùn)用了怎樣的描寫手法?

　　答案：通過對德拉的動作和表情的描寫來刻域其心理活動。(或“動作描寫、表情描寫”)

　　閱讀魯迅《風(fēng)波》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁矗喈?dāng)?shù)拇隽恕５较奶欤麄內(nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯;大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘?shù)娘埻耄谕翀錾弦蝗骋还盏耐鶃怼?/span>

　　第7題 在小說的結(jié)尾的場面描寫中，作者用了什么樣的描寫方法?

　　答案：細(xì)節(jié)描寫、場面描寫。(或“白描手法”)

　　第8題 這段話的主要內(nèi)容是什么?這對于深化小說的主題起到了什么作用?

　　答案：這段文字是小說的結(jié)尾，它寫的是辮子風(fēng)波過后，一切又恢復(fù)了原樣的場面，說明中國農(nóng)村在辛亥革命后沒有發(fā)生根本的變革。這段話表明這種狀況不改變，封建復(fù)辟勢力還會卷土重來，類似于辮子風(fēng)波的事件還會不斷上演，從而表達(dá)了要革命就必須喚醒民眾的思想.深化了文章的主題。

　　第9題 這段文字中，“九斤老太康健”、“六斤新近裹腳”、“十八個銅釘?shù)娘埻搿本哂泻畏N象征意義?

　　答案：“九斤老太康健”象征農(nóng)村的舊貌沒有什么變化：“六斤新近裹腳”象征著農(nóng)村年青一代開始走前輩走過的老路。“十八個銅釘?shù)娘埻搿毕笳髦藗內(nèi)栽谪毟F落后之中。修補(bǔ)著幾千年來的傳統(tǒng)舊習(xí)，沿襲傳統(tǒng)。

　　閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　“早聽人一句話，也不至今曰。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也—”剛說了

　　半句又忙咽住，不覺的就紅了臉，低下頭來。

　　第1題 這段文字里是誰在對誰說話?

　　答案：是寶釵在對寶玉說話。

　　第2題 從這段話里可以看出說話者是怎樣的一個人?

　　答案：薛寶釵這一席話表現(xiàn)了其對寶玉的關(guān)心，卻也認(rèn)為寶玉平日品行不端、不求仕途、挨打活該。她深諳為人處世之道.謹(jǐn)遵封建禮制規(guī)矩.待人刷到、八面玲瓏.這說明她是一個深受封建禮教熏陶的貴族少女。

　　第3題 這段文字采用了怎樣的人物描寫方法?

　　答案：語言描寫和肖像描寫(或表情描寫、情態(tài)描寫)

　　閱讀聞一多的《發(fā)現(xiàn)》，然后回答下面試題。

　　我來了，我喊一聲，迸著血淚，

　　“這不是我的中華，不對，不對!”

　　我來了，因為我聽見你叫我，

　　鞭著時間的罡風(fēng)，擎一把火;

　　我來了，不知道是一場空喜。

　　我會見的是噩夢，哪里是你?

　　那是恐怖，是噩夢掛著懸崖，

　　那不是你，那不是我的心愛!

　　我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，

　　我問，拳頭擂著大地的赤胸，

　　總問不出消息;我哭著叫你，

　　嘔出一顆心來，—在我心里1

　　第4題 分析詩中所表現(xiàn)出來的作者矛盾復(fù)雜的思想感情。

　　答案：詩人面對軍閥混戰(zhàn)下滿目瘡痍的祖國，內(nèi)心充滿悲憤、失望。但詩人沒有因失望而沉淪，而是在失望和憤懣中升騰起一種對祖國的深沉的至痛至愛的復(fù)雜情感。

　　第5題 這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的詩歌追求?

　　答案：這首詩體現(xiàn)了詩人的三美主張，即詩歌要有“建筑的美、繪畫的美、音樂的美”。

　　第6題 詩歌運(yùn)用了怎樣的抒情手法?有何效果?

　　答案：詩人用呼告、反復(fù)的手法直抒胸臆，表達(dá)了對滿目瘡痍的祖國的悲憤、失望和深摯的愛。詩人沒有用具體細(xì)節(jié)從正面描述他踏上故土所見到的軍閥混戰(zhàn)、生靈涂炭、山河破碎、民不聊生的黑暗現(xiàn)實，而是直接抒發(fā)自己深沉的愛和令人窒息的失望，從而使詩更凝練、概括、容量更大.表現(xiàn)力更強(qiáng)，更能扣人心弦、發(fā)人深省。

　　閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望風(fēng)披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射馬，擒賊先擒王”的說法。如果虛耗兵力于無戰(zhàn)略性的地點(diǎn)，等到自己的實力消耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動，那還能希望打什么勝仗?做文章不能中要害，錯誤正與此相同。

　　第7題 這段話的論點(diǎn)是什么?

　　答案：這段話的論點(diǎn)是：用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力，做文章也必須要切中要害。

　　第8題 這段議論主要運(yùn)用了什么論證方法?

　　答案：這段議論主要運(yùn)用了類比淪證方法。

　　第9題 “那還能希望打什么勝仗”這句話采用了什么修辭手法?

　　答案：反詰。

　　閱讀沈從文《箱子巖》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　那一天正是五月十五，河中人過大端陽節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年槳手，頭腰各纏紅布。鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，形成一團(tuán)團(tuán)五彩碎紙云塵，彭彭彭彭的鞭炮聲與水面船中鑼鼓聲相應(yīng)和。引起人對于歷史回溯發(fā)生一種幻想，一點(diǎn)感慨。

　　第4題 這段文字描寫的是什么場景?屬于哪種描寫方法?

　　答案：大端陽節(jié)賽龍舟的場景。場面描寫。

　　第5題 這段文字渲染了怎樣的氣氛?作者是從哪幾個角度來展開描寫的?

　　答案：群情激昂、熱鬧歡騰。河中與岸上。

　　第6題 這段文字的描寫與全文的中心思想有何關(guān)系?

　　答案：賽龍舟火爆場面的描寫突顯了湘西人民蓬勃的生命力量，這對全文所要表現(xiàn)的主題(深情地呼喚故鄉(xiāng)人民用劃龍舟的精神與熱情來重塑故鄉(xiāng)人的靈魂，參與歷史，改造現(xiàn)實)起了鋪墊和暗示作用。

　　閱讀茅盾《香市》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　在我看來，這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是擠得滿場沒有個空隙兒么?但是今天第一天也只有二百來看客。往常“香市”的主角—農(nóng)民，今天差不多看不見。

　　第1題 “南洋武術(shù)班”的演出為什么會遭冷落?這冷落說明了什么?

　　答案：武術(shù)班演出遭冷落，是由于香市的主角—農(nóng)民來得很少。這冷落說明了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的凋敝對市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。

　　第2題 從全文看作者為什么要描寫這冷落的情景?

　　答案：通過與往昔香市熱鬧情景的鮮明對比，來昭示和突現(xiàn)全文的主題—中國經(jīng)濟(jì)由封建自然經(jīng)濟(jì)向半封建半殖民地經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，并沒有給農(nóng)村帶、來繁榮和富裕。

　　第3題 作者主要是以什么表現(xiàn)方法寫香市的冷落景象的?

　　答案：對比反襯。以“南洋武術(shù)班”的表演好看、精彩，但看客少和往昔香市“打拳頭賣膏藥的玩意”水平很低，但“擠得滿場沒個空隙兒”作對比，反襯香市的冷落景象。

　　閱讀《燈下漫筆》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　這人肉的筵宴現(xiàn)在還排著，有許多人還想一直排午去。掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是現(xiàn)在的青年的使命!

　　第4題 這里的“食人者”、“筵席”、“廚房”各指什么?

　　答案：這里的“食人者”喻指中國的封建統(tǒng)治者;“筵席”喻指中國的固有文明;“廚房”喻指舊時的中國。

　　第5題 這里反映了當(dāng)時中國怎樣的社會現(xiàn)實?

　　答案：“這人肉的筵宴現(xiàn)在還排著”，說明魯迅認(rèn)為當(dāng)時中國還處在“吃人”的時代，說明了封建主義、帝國主義踐踏下的中國人民民不聊生的狀況。

　　第6題 魯迅認(rèn)為當(dāng)時的青年的使命是什么?

　　答案：“掃蕩這些食人者”—打倒封建專制主義;“掀掉這筵席”一徹底否定破壞“吃人”的封建禮教;“毀壞這廚房”—改造舊中國，“創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代”，帶領(lǐng)人民當(dāng)家做主。

　　閱讀文章，回答下列試題

　　趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的的出色人物兼學(xué)問家;因為有學(xué)問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時常坐著一個字一個字的讀;他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般;常常嘆息說，倘若趙子龍在世，天下便不會亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑頭頂;伊便知道這個定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險。因為趙七爺?shù)倪@件竹布長衫，輕易是不常穿的，三年以來，只穿過兩次：一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時候，一次是以前砸爛他酒店的魯大爺死了的時候;現(xiàn)在是第三次了，這個定又是他有慶，于他的仇家有殃了。

　　第1題 作者塑造這個人物形象的意圖是什么?

　　答案：通過這個人物，作者要說明辛亥革命雖然已實行了多年，但農(nóng)村的封建勢力仍沒有從根本上受到摧毀和動搖，還存有著復(fù)辟的危險。

　　第2題 從這段文字的描寫來看，趙七爺是個怎樣的人物?

　　答案：是一個頑固守舊派的代表，是一個迂腐而又深諳韜晦之計的、時刻夢想復(fù)辟的封建遺老。

　　第3題 這段文字是通過什么方法刻畫趙七爺這個人物的?

　　答案：肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫。

　　閱讀詩歌片段，回答下列試題。

　　我看見一座大樓。

　　正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一個俄羅斯姑娘。

　　望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣，從大樓里傳來一個慢吞吞的、不響亮的聲音：“啊，你要跨進(jìn)這道門檻來，想做什么?你知道里面有什么在等著你?”

　　“我知道，”姑娘這樣回答。

　　“寒冷，饑餓，憎恨，嘲笑，蔑視，侮辱，監(jiān)獄，疾病，甚至于死亡?”“我知道。”

　　“跟人們疏遠(yuǎn)，完全的孤獨(dú)?”

　　“我知道。……我準(zhǔn)備好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打擊。”

　　第1題 分別說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?

　　答案：“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)(或當(dāng)時的*民族解放運(yùn)動);“門檻”象征著橫在革命征途上的艱難險阻;“一個姑娘”則象征著勇于獻(xiàn)身的女革命者。

　　第2題 這段文字所表達(dá)的主旨是什么?

　　答案：通過一個富吁詩意的夢，通過一組象征性的形象，作品描寫了一個女革命者立志投身革命、不畏艱險，不怕困難、勇于獻(xiàn)身的崇高精神。

　　第3題 從這段文字中，能夠看出這位女革命者什么性格特征?

　　答案：具有不怕艱難困苦、敢于面對死亡、勇于獻(xiàn)身的高尚品格。

　　閱讀《日出》中的一段文字，回答下列試題。

　　黃省三 經(jīng)理!

　　潘月亭 石清，這是誰?他是干什么的?黃省三經(jīng)理，我姓黃，我是大豐的書記。李石清他是這次被栽的書記。

　　潘月亭 你怎么跑到這里來。(對李)誰叫他進(jìn)來的?李石清 不知道他怎么找過來的。

　　黃省三 (走到潘面前，哀痛地)經(jīng)理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三個小孩子，

　　我不能沒有事。經(jīng)理，我給您跪下，您得叫我活下去。

　　潘月亭 豈有此理!這個家伙，怎么能跑到這兒來找我求事。(厲聲)滾開!黃省三不過，經(jīng)理——

　　李石清起來!起來!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再這樣麻煩，我就叫人

　　把你打出去。(黃望望李，又望望潘。)潘月亭滾，滾，快滾!真豈有此理!

　　第1題 本片段里出場的人物是誰?他們各自的身份是什么?

　　答案：黃省三：大豐銀行的小職員。李石清：銀行家潘月亭的秘書。潘月亭：大豐銀行的經(jīng)理，大資本家。

　　第2題 從這個片段中能夠看出潘月亭是一個什么樣的人?

　　答案：潘月亭毫無人性、鐵石心腸、兇殘狠毒。

　　第3題 這段文字主要使用了什么描寫方法來突出不同人物的特點(diǎn)?

　　答案：語言、動作。

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